228
О ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
ЗАМЕТКИ НА ТЕЗИСЫ НАДЕЖДЫ КОНСТАНТИНОВНЫ 103
(Приватно. Черняк. Не оглашать.
Я еще раз и два обдумаю это.)
Нельзя так писать о политехническом образовании: выходит абстрактно, для далекого будущего, не учитывается насущная, теперешняя, печальная действительность. Надо
1) добавить 1 или 2 тезиса о принципиальном значении политехнического образования
 |
по Марксу по нашей программе РКП. |
 |
2) Сказать ясно, что никоим образом мы не можем отказаться от принципа и от осуществления тотчас в мере возможного образования именно политехнического.
17-й тезис долой.
Про вторую ступень (12-17) сказать:
Крайне тяжелое хозяйственное положение республики требует в данное время безусловно и немедленно
слияния * 2-й ступени с профтехшколами,
превращения * 2-й ступени в профтехшколы, но вместе с тем, дабы не было превращения в ремесленничество, надо установить следующие точные правила:
* (Исправить: сливать не всю 2-ю ступень, а с 13, 14 лет, по указанию и решению педагогов.)
